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    云南大學附屬中學圓滿完成 “2019年云南省基層人才對口培養計劃”

    發布日期:2020-07-15


      
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    2020年7月13日,云南大學附屬中學(以下簡稱“云大附中”)舉行了“2019年云南省基層人才對口培養計劃”結業儀式。在云大附中、附小研修1年的26名中、小學老師圓滿完成了各項研修任務,全部順利結業。儀式由附中黨委副書記李學文主持,云大附中校長劉衛華、黨委書記王宇偉、黨政辦公室副主任朱婧、指導教師代表及全體參訓學員參加了會議。

    結業儀式上,云大附中指導教師代表李娜老師首先發言,她肯定了學員們一年的努力,并希望大家把云附好的教育教學理念,教育方式得以發揚,處處開花,使云南省的教育水平通過大家共同努力有所提高。來自臨滄市鳳慶縣第三完全中學的李銀彬老師代表全體參訓學員發言。他對組織給予的學習機會和云附提供的學習平臺表示了感謝,決心要以所學為鏡,深入剖析,反思自己,展望未來。在今后的工作中做到“知行合一”,把在云大附中所學內化于心,探索一條“合腳”的道路,為所在地區,所在學校教育教學水平的高質量發展添磚加瓦。


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    云大附中黨委書記王宇偉在結業儀式上對全體學員提出四點學習和工作要求:一是要將云附的精神文化帶回當地學校,建立起26所學校與云大附中的聯系;二是態度比能力更重要,個人要努力適應發展需要;三是溝通比抱怨更重要,要善于溝通協調;四是大局比細節更重要,要善于多元思考,才能做出正確決策。李學文副書記對全體學員為期一年的學習研修進行了全面總結,他總結了學員日常的教育教學與教研的常規培訓,并提煉出云大附中精心組織、精準施策的培訓特色亮點:一是參加學校思政課建設工作,全體學員所在學校在云大附中的輻射和帶動下,成為省級委托調研課題調查研究樣本學校。二是按照中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的總體要求,學校為學員們舉辦了系列講座11個,涉及《邁向學校治理現代化之路:從經驗治校到文化治?!?、《核心素養導向下中小學教師閱讀再研究》、《美國中小學課程評價對中國中小學的啟示》、《明代王陽明的教育思想對當代中小學教師的啟示》、《學習中國傳統文化與國學》、《國學的民族觀與民族團結教育》和《人工智能與教育:從大數據到云上云變奏曲》等方面,豐富了研修內容,有利于新時代教師專業化發展。三是針對研究教師所在學校實際和個人專業及學科實際,召開了民族團結教育研討會,26名教師通過民族教育理論學習和思考,撰寫了涉及教育理念、民族教育、跨境民族宗教歷史文化比較、少數民族倫理、少數民族生態保護、留守兒童關愛、學科建設、課程融入、校本課程、教學方式方法、音樂藝術與民族團結和教育扶貧等26個專題的論文,研修教師們與云大附中教師一道,從基礎教育層面,為貫徹落實習近平總書記考察云南重要講話精神,強調將云南建成“民族團結示范區”,開展了扎扎實實、意義深遠的工作。這些專業工作,正是云大附中落實省委要求,開展“導師+助手”“理論+實踐”“科研+項目”培訓的生動體現,基層骨干老師們將把在云附學習研修的成果帶回當地,推動所在地思政課建設、民族團結教育等的長足發展。


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    云大附中校長劉衛華在結業儀式上,結合自身投身教育工作近40年的經驗和感悟,再次強調了云南省開展“基層人才對口培養計劃”項目的重要意義。他從新中國建國以后及改革開放以來,教育對國家社會發展的重要意義說起,勉勵全體學員將在云大附中的學習、思考和感悟,實事求是地運用到當地學校,助推當地教育事業的發展。他對全體學員提出兩點希望:一是要有事業心,在人民教師這個平凡而普通的崗位上,樹立崇高的使命感,踏踏實實立德樹人,以時代楷模為榜樣,返回當地后成為教育行業領頭羊,辦好當地的學校。二是工作中要有實干精神、工匠精神、創新精神和奮斗精神。在學校建設和發展中要做好黨建工作、師德師風工作、教育教學工作、制度建設工作和安全穩定工作。他希望大家切實擔負起發展當地教育的重任,不辜負組織的希望,以專業的態度和教育的情懷對未來負責。

      
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    結業儀式最后,云大附中校長劉衛華和黨委書記王宇偉為全體參訓學員老師頒發了結業證書。

    2019年全省該項目教育類培訓人才共100人,云大附中作為承擔該項目計劃的全省26所學校之一,承擔了其中26名基層骨干教師的學習培訓任務,2020年是云大附中承擔該項目工作的第6個年頭。這既是上級領導和組織對我校的信任,也體現了全省各兄弟學校對云大附中的親睞。為期一年的學習,加深了云大附中與學員們所在兄弟學校的友誼,研修教師們學有所獲、學友所悟、收獲滿滿。云大附中得到了學員們和兄弟學校的幫助,為云大附中進一步提升辦學質量,在全省范圍內開展教育扶貧,共享教育資源,互相學習,推進全省基礎教育改革打下了寶貴的基礎。今后,云大附中將在此良好的基礎上,繼續做好相關工作,為云南省基礎教育事業的發展做出新的貢獻。

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